El pupitre que igualaba

ROSA VALLE.- En los colegios e institutos de finales de los 80 nos juntamos los fíos de los obreros y empresarios currantes "hechos a sí mismos" con los fíos que vestíen apellidos de esos que siempre se pronuncian pegaos al nombre (como si fuesen todo uno, oye; por qué sera...) y con los vástagos de los ingenieros, abogaos y demás padres licenciados, honorables universitarios. Era eso de la igualdad de oportunidades, oye.

Aquello al fin igualaba a mi padre con el arquitecto que al cruzarse con él en la obra ni le veía... Los dos tenían (iban a tener) hijos "preparaos", con "una buena carrera". "Lo que a mí me hubiera gustado estudiar y no pude", "con lo listo que el maestro decía que yo era y a los 14 años a trabayar"... En fin, todas esas frases tantas veces dichas por el padre de cuna sin puntillas se cerraban ahora con un punto y seguido feliz, formada la hija en la Universidad al mismo nivel que el hijo de aquel otro padre de cuna emperifollada.

Aquellos hijos, mejor o peor, se colocaron. Sin sueldo pa tirar cohetes, pero trabayando en lo de ellos, que no era poco. Trabayu "de oficina", calentín. Y en casa, oye. O a un pasu. Pero... ay, amigo. Llegó la crisis del 2007 para quedarse. Y aquellos licenciados, ahora adultos y padres, pues en el mejor de los casos conservan el trabajo empobrecidos y agobiaos y en el peor de los casos, pues...Para qué describir lo que leemos, vemos y escuchamos todos los días..

La crisis económica agranda las diferencias entre pobres y ricos de medio pelo, entre incultos y cultos, entre  quienes no pueden y los pudientes. Más diferencia. La tortilla se ha dado la vuelta.

La prole de aquella "generación de la igualdad" que la democracia española alumbró aún no lo sabe, bendita infancia-sagrada inocencia, pero ha perdido aquella conquista de sus abuelos: el hijo del obrero, del probe, compartiendo pupitre con el del ingeniero o el de les tierres. Va la cosa cuesta abajo y están los frenos muy gastaos.

Aquel slogan de unos antiquísimos Encuentros Juveniles de Cabueñes cuyo pin atesoro con mimo ("Somos diferentes, somos iguales") actualmente no aplica. La tijera presupuestaria no está para salvaguardar conquistas, batallitas, de abuelos que no pudieron estudiar porque no tuvieron la oportunidad, pero que finalmente consiguieron "igualarse" a través de sus hijos.

El papel de los maestros para ir pegando y cosiendo los pedazos que dejan los tijeretazos ye fundamental. Fundamental es el papel de los padres para que aquel abuelo no tenga que entristecerse. Principal el papelón de estos neños para reinventar la igualdad entre a los que le viene todo de cara y a los que les que les viene de ... "pompis" (ye que estudié en les monxes;-).

Periodistas, algo se está cociendo: oigo la olla hacer "chuff chuff" y huele bien

ROSA VALLE.-Me topo con los colegas periodistas que a raíz de las últimas (y definitivas) sacudidas de la crisis mediática han pasado a engrosar la empresa con más personal del mundo mundial y los veo felices. No me equivocado de adjetivo. Eso transmiten, felicidad  (...odidos pero contentos). Porque algunos han recuperado su vida personal (que antes se llamaba periódico, por ejemplo, y ahora familia o cervecita), otros han convertido en proyecto empresarial o personal con visos-de negocio aquella afición que siempre quedaba a un lado por cortesía de sus jornadas laborales inacabables, otros ¡hasta se han echado pareja! Sí, sí, es que antes no tenían  tiempo para ello (o no eran muy buen partido, vaya, con esos horarios a salto de mata).

En fin, que hay vida más allá del periodismo. Ojito, del periodismo tradicional (o tradicionalmente entendido). Eso que nos enseñaron en las prímeras prácticas de que "el periodismo no tiene reloj". Vivimos un momento fatal, caníbal para el empleo en los medios (no queda títere con cabeza), pero apasionante para la comunicación digital y social, el socialmedia. Eso de que nunca hubo tanta incertidumbre sobre el futuro de la profesión pero tampoco nunca hubo tantas posibilidades, tantas vías... Cierto. Se está cociendo algo bueno, quiero pensar. Oigo la olla haciendo "chuff chuff". De este zambombazo van a salir proyectos mediáticos interesantes (seguro que no boyantes, pero ¿acaso estaba antes en situación boyante ese plumilla, ganando dos duros por currelar como un fondista?).

Dentro de nada diremos de éste que "Eran otros tiempos" y tan felices.

Y otra cosa buena que nos ha traído la crisis económica-laboral a los periodistas es que ¡estamos haciendo piña! Sí, sí, este gremio desagregado e individualista ajeno a la lucha colectiva. Piña en la Red. Creando y engordando grupos de Facebook, de Comunicación y Periodismo en linkedin y también pataleando en comunidad, haciendo sátira (pienso en la Fundición Príncipe de Astucias)...

Algo nos pasa. Estamos cambiando. Si seguimos así igual hasta nos volvemos listos. No sé lo que vendrá mañana, pero me gusta la actitud que veo. Ahora me gustan más mis compañeros de profesión.

Chupatintas: propósitos de 'plumilla' a mitad de seronda

A Dios pongo por testigo de que voy a revitalizar este blog. Arrancó como una práctica en un taller de Periodismo 2.0 de la Asociación de la Prensa de Oviedo, pero en mi cabeza bullen ideas, inquietudes y opiniones que esta chupatintas quiere descargar aquí.

¿Por qué Chupatintintas? (he cambiado el título). Porque en la semántica apunta a escribiente mandao. ¿Acaso no hemos sido eso siempre los periodistas y comunicadores, por mucho que se nos llene la boca hablando del cuarto poder (el poder del empresario de la comunicación -que ya ni eso, por cierto-, porque lo que es el del plumilla..? El origen del término está en los escritores amanuenses que copiaban con pluma y tinta sobre el papel lo que los emisores (mandadores) les encargaban. Los chupatintas contemporáneos son los oficinistas y demás mandaos. Hasta caer en el sentido despectivo de "Chupatintas", que es el que incluye la RAE en su definición y que pronunciado con mala idea es un insulto.

Asumo el riesgo de ser tomada al pie de la letra por Chupatintas en vez de como juguetona con las palabras y le calzo este término a mi blog. Por simpatía con esos mandaos. Cuando empezaba una en estas lides la llamaban plumilla (cortestía de los compañeros gráficos, los foteros del periódico). Plumilla me siento y a mucha honra. Bien a futuro podría ser éste el nombre del blog.

Pero ahora me ha gustado lo de Chupatintas y ahí me quedo. Con el doble juego del que trabaja por encargo pero chupa tinta de las fuentes, con rigor, absorbe la información que precisa para luego descargar esa tinta con acierto y devoción en este caso en la Internet, en el socialmedia, sobre aquello que le (me) interesa: el periodismo y la comunicación (2.0 en el 2012 y subiendo), la Innovación y las TIC, pero también los pueblos, las escapadas, la cultura y la literatura: mis desconexiones.

La Sociedad Clarín de Quintes convoca su concurso de cuentos infantiles

El certamen literario Félix Pardo está dotado con 700 euros y el plazo para concurrir se extiende hasta el 24 de marzo

ROSA VALLE- SCR CLARÍN.- Un total de 700 euros para premiar la calidad y creatividad literaria adulta dirigida a los pequeños lectores. Es la dotación del V Concurso de Cuentos Infantiles Félix Pardo. La Sociedad Cultural Recreativa Clarín de Quintes (Villaviciosa) convoca un año más la cita con el patrocinio de la familia de Félix Pardo y el Ayuntamiento de Villaviciosa. El plazo de presentación de candidaturas se extiende hasta el 24 de marzo de 2012.

Concurren relatos inéditos, escritos en castellano, con una extensión de entre cuatro y ocho páginas. Los requisitos formales exigidos para la presentación de las obras están en las bases (vid. archivos adjuntos en este mail).

Bases del V Concurso de Cuentos Infantiles Félix Pardo, de la SCR Clarín de Quintes.

La temática es libre, siempre y cuando esté pensada para un público infantil. Puede presentarse cualquier persona, profesional o no de la escritura.

La entrega de premios tendrá lugar el domingo 22 de abril, a las 12 horas, en el marco de las celebraciones de las Jornadas Gastronómicas de La Llámpara, que este año cumplen sus bodas de plata y que tradicionalmente organiza la SCR Clarín, junto con varios establecimientos hosteleros de Quintes y Quintueles.

Los relatos deben enviarse por escrito y por duplicado mediante correo postal al apartado de correos 33300 de Villaviciosa.

El certamen se convoca en memoria del desaparecido Félix Pardo, quien fuera presidente de la SCR Clarín de Quintes.

Colabora el diario El Comercio.

Pueblo Viejo de Belchite: 'escombros' históricos para espantar el olvido

ROSA VALLE. "Pueblo viejo de Belchite, ya te rondan zagales. Ya no se oirán las jotas que cantaban nuestros padres", reza una pintada sobre la desvencijada puerta del cadáver de la iglesia de San Martín de Tours, en lo que queda de las Ruinas Históricas del emblemático lugar.

Pocas décadas le quedan a los pedruscos y ladrillos que sobreviven, en anárquica composición, a la famosa contienda de la España enfrentada del 37. Más que ruinas, son escombros históricos, que reclaman a gritos un poco de mimo. Vale que es la devastación lo que nos lleva hasta allí, el ¿morbo? de la destrucción. Pero la mano de la protección del patrimonio no estaría de más que acariciase el maño lar, para preservar ese bastión de la Guerra Civil Española para los ojos de generaciones futuras. Ver para alargar la memoria. Ver para espantar el olvido.


Me he quedado con las ganas de una visita con cicerone profesional, pero el gusano de pisar sus cascotes, imaginar otros tiempos, de goce, y después de contienda, ya me lo he quitado. Recomiendo la escapada. Volveré, Pueblo Viejo de Belchite, a azuzar el oído para desenterrar tus jotas para mis oídos.

El Bibio enmarca el carnaval

La escuela convierte a sus alumnos en figuras de cuadros de Díaz de Orosia, un autor que retoma su serie antroxera a partir de manchas de color infantiles

La Nueva España/A.R..- El artista gijonés Roberto Díaz de Orosia nunca podrá decir que los niños no son fuente de inspiración. En su caso, las manchas de acuarela con las que los alumnos de 3 años de la escuela laboral infantil El Bibio llenaron unos cuantos folios en blanco le han servido de inspiración para retomar su serie de figuras carnavalescas.

Obra inédita de Díaz de Orosia a partir de un dibujo
de los menores de El Bibio. // LNE

Una chica cancán, un oso, caballos, flores y arlequines acabaron apareciendo, gracias al ojo del maestro, en lo que poco antes sólo eran unos folios coloridos que los niños regalaron al artista tras su colaboración con la escuela. Porque este año, en El Bibio han enmarcado el Carnaval y lo han incorporado al innovador proyecto de arte que la escuela lleva desarrollando en los últimos cursos. Un proyecto que con anterioridad les permitió estrechar lazos y conceptos artísticos con la asturiana Paula Fernández, y el mismo que les llevó a participar con gana en los talleres de Laboral Centro de Arte.

«El arte es una constante en la agenda educativa de esta escuela», sostiene Mari Cruz Collado, directora de El Bibio. Cuando surgió la propuesta de buscar una colaboración con Díaz de Orosia, en el centro aseguran que «hubo quórum rápido. A favor jugaba el hecho de que es un pintor asturiano, accesible, costumbrista, con un contenido plástico muy adecuado para trabajar en las aulas a edades tempranas y que ha abordado prolijamente el Carnaval y también los bodegones», lo que de cara a los niños parecía muy adecuado. Así fue como entró Díaz de Orosia en el centro, con el ánimo de introducir a los niños de 2 a 6 años en sus tramas de Carnaval, y a los menores en los bodegones, aprovechando que las frutas les son familiares, «ya que es algo que prueban, conocen y chupan», explican desde El Bibio.

El proyecto educativo llevó a los niños al taller del artista; a pintar con tizas el cuadro «Mazcaritas», de Orosia, pero sobre los propios retratos de los alumnos; a llevar su pasión por el color a los folios y, también, a pintar murales que simulaban obras de Orosia, ante las que los propios escolares posaron como figuras de su Carnaval, imitando toda la composición las obras «Mascarada» y «Carnaval en Gijón».

Y aunque ahí, en una fiesta donde el Carnaval y el arte se fundió en un todo, podrían haber acabado los dos meses de trabajo entre El Bibio y Orosia, al final hubo un añadido aún mejor. El hecho de que, con algunos de los trabajos infantiles entregados a Orosia, él también encontró una fuente de inspiración. Y sigue el Carnaval

Roberto Díaz de Orosia retoma su serie pictórica del Antroxu inspirado en las acuarelas de los alumnos de la Escuela Infantil El Bibio

El pintor gijonés crea una veintena de obras inéditas de personajes antroxeros a partir de las manchas de color con que le obsequian los niños en una visita a su taller de la Casa Rosa

La iniciativa se enmarca dentro de un innovador proyecto de arte de la Escuela Laboral en torno a la figura del autor plástico

ROSA VALLE.- Mañana, 18 de febrero, cuando los peques de la Escuela de Educación Infantil El Bibio, de Gijón, posen ante los fondos murales que ellos mismos han pintado con sus pequeñas manos imitando los cuadros Mascarada  y Carnaval en Gijón -obra del pintor Roberto Díaz de Orosia (Gijón, 1948)-, culminarán casi dos meses de innovador proyecto de educación y arte en torno a la figura del autor asturiano. Un proyecto del que el balance no puede ser más positivo, según constata la directora de la Escuela Laboral Infantil, Mari Cruz Collado, y con el que el carismático artista plástico se ha volcado. Muestra de la implicación de Díaz de Orosia con la iniciativa artística de El Bibio son la veintena de cuadros que el pintor ha creado ex profeso, espontáneamente, a partir las tantas manchas de color que los alumnos le regalaron en una de sus visitas a la Casa Rosa del creador en La Guía.

Una chica de can-can, un oso, unos caballos, unas flores, unos arlequines… Es asombroso ver cómo de unas manchas que componían un dibujo abstracto, confeccionado a acuarela por unos niños de 3 años, el pintor gijonés, con su técnica rápida de grandes manchas de pigmento, saca unas u otras figuras. Los niños le entregaron un dossier gráfico con sus creaciones escolares y él les devolvió el gesto presentándose recientemente por sorpresa un día en el centro con las pinturas que la obra de los niños le ha inspirado.

Luego, en las aulas, los niños han bautizado esas obras inéditas de Roberto Díaz de Orosia como La chica del vestido azul, Hipopótamo, Gatita o Flores, entre otros nombres. En fin, con la realidad física que ellos identifican, bajo su prisma infantil, en esos cuadros inéditos.

El pintor, con su “magia”, trasladan las docentes del centro, ha conquistado a los niños, que, a raíz del proyecto, le agasajan cada vez que se lo cruzan por la calle y que no pueden estar más contentos con el regalo gráfico y la atención con que el artista ha correspondido su limpia y entusiasta entrega a su obra.

Génesis del proyectoEl origen del proyecto educativo de El Bibio en torno a Roberto Díaz de Orosia se remonta a la reunión que el equipo docente tuvo a finales del pasado curso para enfocar la programación del presente. El arte es una constante en la agenda educativa de El Bibio. Surgió la propuesta del pintor gijonés y rápido hubo ‘quórum’. A favor de la propuesta de Díaz de Orosia jugaban  varios factores: pintor asturiano, accesible, costumbrista, con un contenido plástico muy adecuado para trabajar en las aulas a edades tempranas y que h a abordado prolijamente el carnaval y también los bodegones en una etapa clave de su obra.

Así que en enero y febrero, Roberto Díaz de Orosia, a través de sus cuadros del Antroxu, para los chavales de 2 a 6 años, y de sus bodegones, para los menores de 2 años, se colaba en las aulas del reputado centro gijonés de Educación Infantil.

Son los benjamines de 0 a 2 años quienes han trabajado en torno a los bodegones, ya que las frutas son para ellos “algo que conocen, que prueban y chupan”, un elemento “más sensorial” que las sevillanas, payasos o diablos de los cuadros de El Antroxu, explican desde la escuela. De hecho, estos grupos se disfrazarán de frutas el próximo viernes.

A partir de 2 años, la inspiración vía Roberto Díaz de Orosia para los ‘artistas’ de El Bibio ha sido la cromática carnavalera del creador en la década de los 80 y principios de los 90. Entre las distintas acciones metodológicas desarrolladas en el marco del proyecto de innovación, destaca, por ejemplo, un taller de fotografía y pintura, en el que los alumnos, pintaron con tizas el cuadro Mascaritas (1992) de Díaz de Orosia sobre sus propios autorretratos y, finalmente, lo fijaron con laca.

El cooperativismo, la elección democrática por parte de los propios niños, la participación de toda la comunidad educativa… son características que se repiten en todos los proyectos educativos de la Escuela Laboral Infantil El Bibio. Los alumnos han elegido ellos mismos de qué personaje de los que aparecen en los cuadros del Antroxu se quieren disfrazar y, así, han ido apareciendo sevillanas y sevillanos, diablos, arlequines o soles, que las familias han llevado a la tela, en los talleres que, como es tradición en estas fechas, se desarrollan en el centro.

Los menores también aportan su parte al disfraz, manos a la obra en las aulas, sobre todo con los complementos: collares, cuernos, rabos, tridentes, etc.

El resultado de este trabajo en equipo entre niños, familias y educadoras son unos originales y meritorios trajes de carnaval, que el próximo viernes los convertirán en personajes pictóricos de Díaz de Orosia, cuando posarán ante las torres del Palacio de Revillagigedo y las sombras de color de Mascarada, en su especial y artística fiesta de carnaval escolar.

Por su parte, los alumnos del segundo ciclo de Infantil (3 a 6 años), han trabajado también el proyecto desde la lectoescritura. Cada uno ha tenido que confeccionar un dossier individual sobre la figura del artista plástico gijonés, con la información aprendida.

Anterior al proyecto en torno a Roberto Díaz de Orosia es  el proyecto artístico que marcó el pasado curso escolar en El Bibio. Tuvo por eje a la artista asturiana Paula Fernández. Mediante pantis de mujer preñados con frutos secos, hojas de árbol y otros elementos naturales convertidos en arte, grafitis, botellas de colores que colgaban de los árboles, setas de papel o espirales humanas, los alumnos reprodujeron libremente obras de artistas contemporáneos de distintos países, como Cy Twombly, Angela Bulloch, Katharina Grosse, Trevor Reese y Ernesto Neto, entre otros. El resultado técnico y visual fue recopilado por el centro en una edición fotográfica bajo el título Arte en El Bibio.

Los campamentos de verano que organiza el centro, con la colaboración de Laboral Centro de Arte y Creación Industrial, son otros de los espacios artísticos que la escuela de El Bibio abre a los pequeños dentro de su proyecto docente.